Актуальность. Формирование здорового образа жизни обучающихся является одним из приоритетов высшего образования. Современные исследования демонстрируют, что иностранные студенты-медики подвержены воздействию множественных стрессовых факторов: языковой барьер, культурная адаптация, высокие учебные нагрузки, социальная изоляция. Недостаточная изученность культурно-специфических особенностей отношения иностранных студентов медицинских вузов к здоровью и превентивному поведению затрудняет разработку эффективных программ медико-социального сопровождения данной категории обучающихся, что обусловливает необходимость проведения целенаправленных исследований в данной области. Цель. Определить особенности отношения иностранных обучающихся медицинского университета к здоровому образу жизни и выявить распространенность вредных привычек в этой группе. Для достижения цели поставлены задачи: 1) охарактеризовать уровень информированности иностранных студентов о здоровом образе жизни; 2) определить распространенность вредных привычек; 3) выявить факторы, влияющие на формирование этих установок. Материалы и методы. В работе были использованы следующие методы: социологический (анкетный опрос), статистический и аналитический. Всего в опросе приняли участие 626 человек. Результаты и обсуждение. Подавляющее большинство принявших участие в анкетировании, были гражданами различных стран, относящихся к региону Азии (93,4%). Большинство обучающихся (64,7%) были удовлетворены своей жизнью. Положительно оценивали свое здоровье 70,8% участников опроса. По мнению обучающихся, основными позициями ЗОЖ являлись правильное питание (сообщили 83,4 на 100 опрошенных), личная гигиена (79,4), положительные эмоции (70,0). Анкетирование показало, что подавляющее большинство (87,2%) респондентов считают, что в их учебной организации созданы условия для занятий физкультурой и спортом. На момент социологического опроса курили только 1,6%, курили и бросили – 2,2% и совсем не курили – 96,2% респондентов. Выводы. В результате социологического опроса было оценено знание студентами основ здорового образа жизни, установлена их приверженность к нему, что позволило выделить приоритетные направления для сохранения и поддержания их здоровья, научно обосновать модели формирования здоровьесберегающего поведения иностранных студентов медицинских вузов в условиях поликультурной среды.